Bardzo ważnym zadaniem nauczania historii w uczelni wyższej jest analiza źródeł, która ułatwia opanowanie metod badawczych nauk historycznych. Analizy dokumentów umożliwiają studentom samodzielne i wszechstronne oceny wydarzeń, które nadal budzą sprzeczne opinie historyków.
(fragment wstępu)
Wydanie: I 2012
Stron: 206
ISBN: 978-83-62447-05-3