Wibrator logopedyczny REREK - zestaw z łopatkami

CIEKAWOSTKA:Amerykanie z ARK Therapeutic Services Inc. przygotowali dla PJtherapeutic pierwsze zestawy RERKA z łopatkami wiosną 2007 roku, po osobistej konsultacji w USA. Pierwotnie REREK nosił nazwę POLISH KIT (polski zestaw) a potem już SQUIGGLE WIGGLE spoon kit. Nazwę SQ pen REREK wprowadzono 2 lata później, zaś niewiele potem usunięto jej amerykański człon. Aktualnie REREK jest nabardziej znanym produktem do terapii (wibracyjnego) rotacyzmu na świecie.

ZASTOSOWANIE: Wibrator logopedyczny SQ pen REREK to produkt szczególnie polecany do terapii rotacyzmu.

DANE TECHNICZNE:Amplituda 0,6 cm, zasilanie baterią 1,5 Volt. Jest skutecznym źródłem rezonansu mechanicznego, dzięki któremu można wywoływać bierne wibracje języka i kształcić głoskę R.

W ZESTAWIE: wibrator logopedyczny i zestaw łopatek

GłOSKĘ R WYWOŁUJEMY / KSZTAŁCIMYnakręcając wybraną łopatkę na końcówkę wibratora - nie wkręcać zbyt głęboko, gdyż grozi to uszkodzeniem gwintu.

SZPATUŁKI do wywoływania głoski R w zestawie: SZPATUŁKA ZV ŁOPATKA MIĘKKA LUB TWARDA

PROCEDURA WYWOŁYWANIA WIBRACJI:

1. wywoływanie głoski r powinna poprzedzić fachowa diagnoza stanu anatomiczno-czynnościowego języka i wrażliwości oralnej;
2. przed użyciem upewnić się, że szpatułka - łopatka nakręcona jest do uszczelki na gwint;
3. poinstruować Pacjenta o miejscu artykulacji - język ustawiony czubkiem do górnych zębów;
4. ułożyć wybraną szpatułkę pod językiem w linii środkowej;
5. włączyć wibrator po upewnieniu się, że język jest odpowiednio spionizowany i będzie uderzał o podniebienie twarde (można polecić wypowiadanie głoski d dziąsłowej);
6. po każdorazowym użyciu - umyj (w przypadku zastosowań indywidualnych) lub zdezynfekuj szpatułkę lub wibrator tu, gdzie Pacjent mógł mieć z nim kontakt cielesny, przed dezynfekcją usuń widoczne nieczystości;
7. nie stosuj wibracji bez przerwy dłużej niż jedną-dwie minuty;
8. podczas wibrowania podjęzykowego co jakiś czas: 20-30 sekund cofaj łopatkę i obserwuj zachowanie języka;
9. po zaobserwowaniu samoistnego przedłużania drgań przez Pacjenta stosuj wibracje rzadsze lub wyłączaj wibrator;
10. nie pozwól na brak aktywności fonicznej dziecka podczas wywoływania wibracji lub zaleganie języka na łopatce.

ATEST CE